多元表征在幼兒園自主游戲活動(dòng)中的設(shè)計(jì)策略

《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《評(píng)估指南》）中明確指出，要優(yōu)化“師幼互動(dòng)”，使幼兒能“大膽放心地表達(dá)真實(shí)情緒和不同觀(guān)點(diǎn)”，并強(qiáng)調(diào)要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式?；诖?，在幼兒園教育中，教師應(yīng)積極設(shè)計(jì)多元化的自主游戲活動(dòng)，并提供豐富的表征材料，以此培養(yǎng)幼兒的多元表征意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)個(gè)人感受與需求，勇于表達(dá)個(gè)人情感和觀(guān)點(diǎn)，使其真正成為游戲的主人翁。（剩余4568字）