基于學(xué)習(xí)進階的高中化學(xué)大概念教學(xué)設(shè)計與實施

高中化學(xué)課程作為一門核心的自然科學(xué)學(xué)科，包含了許多的基本概念和理論，對學(xué)生的學(xué)習(xí)技能和科學(xué)素養(yǎng)有著較高的要求。然而，傳統(tǒng)的教育模式通常以教師為中心，強調(diào)知識的傳授和記憶，這往往難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和批判性思維。構(gòu)建以大概念為中心的教學(xué)，能夠協(xié)助學(xué)生搭建一個更全面、高效的知識架構(gòu)，同時也能有效地發(fā)現(xiàn)和解決問題，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和核心素養(yǎng)。（剩余4980字）