核心素養(yǎng)視角下構(gòu)建初中英語(yǔ)趣味課堂的策略

隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，英語(yǔ)教學(xué)在我國(guó)的教育體系中占據(jù)著越來(lái)越重要的地位。初中英語(yǔ)作為學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要階段，如何構(gòu)建趣味教學(xué)模式，吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，成為廣大英語(yǔ)教師面臨的一個(gè)重要課題。本文從核心素養(yǎng)的視角出發(fā)，探討了在初中英語(yǔ)教學(xué)中，如何通過(guò)創(chuàng)設(shè)輕松課堂情景、多媒體教學(xué)、英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)、游戲化教學(xué)、生活化教學(xué)等方式，構(gòu)建趣味課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性，最終提升他們的核心素養(yǎng)。（剩余5633字）