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摘 要：百年大計，教育為本，教育之發(fā)展關(guān)乎國家之未來。強(qiáng)國先強(qiáng)教，強(qiáng)教先強(qiáng)師，教師作為傳授知識的主體，對人才培養(yǎng)有直接且深遠(yuǎn)的影響，同時教師的專業(yè)發(fā)展與高校建設(shè)息息相關(guān)。文章針對高職院校青年教師專業(yè)發(fā)展的激勵機(jī)制闡述了國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，以湖南省衡陽市為例分析了當(dāng)前青年教師的發(fā)展困境，并結(jié)合教育現(xiàn)代化的要求為提升激勵機(jī)制效果提出相關(guān)建議。（剩余6074字）
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教育現(xiàn)代化下衡陽市高職院校青年教師專業(yè)發(fā)展的激勵機(jī)制研究
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