小學(xué)語文主題閱讀教學(xué)策略與實(shí)踐研究

主題閱讀是結(jié)合特定主題內(nèi)容串聯(lián)、整合閱讀文本和相關(guān)內(nèi)容資源，以學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)為主所開展的綜合性、整體性的教學(xué)活動(dòng)。將主題閱讀教學(xué)引入小學(xué)語文課堂，有助于教師整合教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的互促互補(bǔ)，并有機(jī)結(jié)合課內(nèi)外文本，滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求。主題閱讀教學(xué)能夠在改變學(xué)科教學(xué)路徑的同時(shí)，發(fā)散學(xué)生的思維，使其在主題的引領(lǐng)下構(gòu)建系統(tǒng)化的閱讀知識(shí)框架，從而打造高效課堂。（剩余4821字）