整本書(shū)閱讀下的初中語(yǔ)文教學(xué)研究

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）提出，開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，豐富、拓展名著閱讀；宜集中使用每學(xué)期整本書(shū)閱讀課時(shí)，兼顧教師指導(dǎo)和學(xué)生自主閱讀，保證學(xué)生在課堂上有時(shí)間閱讀整本書(shū)。在這一要求下，教師可以圍繞名著開(kāi)展整本書(shū)閱讀活動(dòng)，幫助學(xué)生積累整本書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)，豐富學(xué)生的精神世界。

一、初中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)的重要性

1.拓寬學(xué)生閱讀視野

單篇閱讀存在篇幅短小、內(nèi)容單一的問(wèn)題，容易影響學(xué)生理解能力、閱讀能力的發(fā)展，而整本書(shū)閱讀活動(dòng)具有完整性、系統(tǒng)性，有助于拓寬學(xué)生的閱讀視野。（剩余4705字）