基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略研究

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摘  要：學(xué)習(xí)任務(wù)群是一種組織與呈現(xiàn)語文課程內(nèi)容的方式，將其有效運(yùn)用于小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)中，能起到強(qiáng)化閱讀內(nèi)在關(guān)聯(lián)、促進(jìn)學(xué)生達(dá)成文本閱讀共識的作用。文章從確定議題、設(shè)計任務(wù)、自主探究、實踐應(yīng)用四個角度入手，探討基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略，以期培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)意識、提高學(xué)生的閱讀能力、強(qiáng)化學(xué)生的閱讀技巧，提高小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)效率。（剩余4397字）