高效推進小學(xué)語文整本書閱讀的策略研究
摘 要:整本書閱讀屬于義務(wù)教育階段語文課程中的拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群。為了高效推進小學(xué)語文整本書閱讀,文章提出依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展及認知水平篩選閱讀書目;引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的閱讀目的選用針對性的閱讀方法,積累閱讀經(jīng)驗;鼓勵學(xué)生進行整本書閱讀分享,深化內(nèi)容理解;組織豐富多樣的活動,豐富閱讀體驗;通過評價,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改進整本書閱讀的不足,并給予肯定與激勵。(剩余5192字)
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- 基礎(chǔ)教育論壇·上旬
- 2025年04期
目錄
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