化學核心素養(yǎng)評價研究進展

——基于CiteSpace的可視化分析

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摘  要：  查閱與化學核心素養(yǎng)評價相關的文獻，利用CiteSpace軟件對文獻進行可視化分析，梳理出化學核心素養(yǎng)評價依據（理念）、評價理論基礎、評價框架（指標體系）的構建等研究熱點，并對所梳理出的熱點研究領域的研究成果進行深入系統(tǒng)的匯總分析。

關鍵詞：  中學化學； 核心素養(yǎng)； 評價研究； CiteSpace

文章編號： 10056629（2024）08001405

中圖分類號： G633.8

文獻標識碼： B

內蒙古師范大學第十批教學研究立項課題“‘三段式——理論到實踐再到理論’教學模式探究”（編號：2023sfzx23809）研究成果之一。（剩余8416字）