從課堂出發(fā)：把拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)融入教學(xué)

黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，強(qiáng)調(diào)“著力造就拔尖創(chuàng)新人才”。在全球經(jīng)濟(jì)與科技高速發(fā)展的時(shí)代背景下，科技和人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，新時(shí)代對(duì)人才綜合素質(zhì)提出了更高的要求。因此，拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略具有重要的意義，是時(shí)代的需求與選擇。

普通高中教育作為教育體系中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)過(guò)程中具有基礎(chǔ)性與先導(dǎo)性的作用，我們要通過(guò)改進(jìn)教學(xué)策略等方法把拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)融入課堂教學(xué)，以助力人才早日成長(zhǎng)。（剩余1857字）