學(xué)校治理如何為拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)賦能

拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)關(guān)乎國家重大戰(zhàn)略發(fā)展，是構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。

拔尖創(chuàng)新人才的成長是一個(gè)長期的過程，基礎(chǔ)教育階段是培育拔尖創(chuàng)新人才不可或缺的基石，能夠?yàn)樗麄儎?chuàng)新潛能的激發(fā)與未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但是，當(dāng)下有的中小學(xué)過度注重選拔和“唯分?jǐn)?shù)論”的路徑依賴現(xiàn)象仍然存在，并衍生出競(jìng)爭(zhēng)泛化、培養(yǎng)內(nèi)容片面及早期培養(yǎng)成效低下等弊端，這不利于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，也與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理念背道而馳。（剩余1886字）