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晚上10點(diǎn)多，我剛躺到床上就聽(tīng)到一陣急促的電話鈴聲：“老師，我的想法是對(duì)的！今天我實(shí)驗(yàn)了很多遍。”我還沒(méi)明白是怎么回事，電話那頭接著說(shuō)道：“今天我們學(xué)習(xí)的環(huán)形面積，可以采用剪拼的方法，把環(huán)形轉(zhuǎn)化成平行四邊形，再利用平行四邊形的面積計(jì)算方法求出環(huán)形的面積……”
打電話的是我的一名學(xué)生，我的思緒回到了上午的數(shù)學(xué)課堂。（剩余1553字）
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老師，我的想法是對(duì)的
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