如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

提高教學(xué)質(zhì)量是教育工作者永恒的追求和工作的重心。對(duì)學(xué)校而言，教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展的關(guān)鍵;對(duì)教師而言，教學(xué)質(zhì)量是能力的體現(xiàn)。那么在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，如何求得高質(zhì)量呢？

從轉(zhuǎn)變教學(xué)理念上求得

轉(zhuǎn)變教學(xué)理念是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。教師只有在思想觀念上有創(chuàng)新，才會(huì)在內(nèi)容和方法上有突破。教師只有深刻領(lǐng)悟新課標(biāo)的基本理念，找出其中的核心理念——以生為本、育人為本，才能依據(jù)各階段教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，組織學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流，鼓勵(lì)學(xué)生多樣化地學(xué)習(xí)文本，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。（剩余849字）