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那一天，我嗓子發(fā)炎，張口說話竟發(fā)不出聲。怎么辦？請假吧，當天課調(diào)不開;不請假，自己可真是“啞口無言”。思來想去，我覺得還是自己克服為好！
我決定臨時調(diào)整一下教學內(nèi)容，把要講的課文換成最后一單元的作文《有你，真好》。作文課相對說話少，這篇作文又是寫生活中的人、事，這樣的文章學生易于表達，易于完成。正好洛陽初雪，有感于學生家長的貼心，我曾寫過這樣的文章，正好可以當作下水文，我相信：即使不能發(fā)音，教學任務也不難完成。（剩余896字）
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