新文科建設(shè)背景下高校研究型教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

摘    要：人才培養(yǎng)的質(zhì)量很大程度上依賴于教學(xué)模式的運(yùn)作質(zhì)量，研究型教學(xué)既是研究型大學(xué)本科教育的重要特征，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必然選擇，特別是在新文科概念提出的歷史背景下，為突破傳統(tǒng)文科的思維模式，積極探索和構(gòu)建研究型教學(xué)模式具有重要意義。文章基于新文科建設(shè)背景下國(guó)家對(duì)高校人才培養(yǎng)提出的新要求及高校傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足，結(jié)合研究型教學(xué)模式的內(nèi)涵特征及構(gòu)建研究型教學(xué)模式的意義，以黑龍江大學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)為例，對(duì)近幾年來(lái)黑龍江大學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)在研究型教學(xué)模式的改革實(shí)踐中所進(jìn)行的一系列有益探索進(jìn)行了細(xì)致梳理與深入分析，以期為當(dāng)前高校人才培養(yǎng)模式構(gòu)建提供有益借鑒。（剩余5515字）