中職電工專業(yè)實(shí)訓(xùn)課有效教學(xué)策略例析

——以中職電工專業(yè)焊接練習(xí)實(shí)訓(xùn)課為例

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【摘要】本文基于中職電工實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)分析，以中職電工專業(yè)焊接練習(xí)實(shí)訓(xùn)課為例，具體論述確定實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)、做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)準(zhǔn)備、實(shí)施實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)施實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)策略，并對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思，針對(duì)問題提出建議。

【關(guān)鍵詞】電工專業(yè)實(shí)訓(xùn)課 焊接練習(xí) 教學(xué)例談

【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2023）17-0141-04

實(shí)訓(xùn)課是中職生學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能的重要途徑，尤其是對(duì)中職電工專業(yè)課程而言，由于課程內(nèi)容多且抽象、復(fù)雜、知識(shí)系統(tǒng)性較高，中職生要想系統(tǒng)掌握電工專業(yè)知識(shí)具有一定難度，這時(shí)就需要實(shí)施系統(tǒng)有效的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（剩余6091字）