以名師工作室建設(shè)帶動(dòng)“雙師型”師資隊(duì)伍培養(yǎng)的實(shí)踐

——以南寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例

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【摘要】本文基于名師工作室建設(shè)帶動(dòng)“雙師型”師資隊(duì)伍培養(yǎng)的實(shí)踐，分析中職學(xué)校專業(yè)群“雙師型”教師培養(yǎng)的困境，提出具體的“雙師型”教師培養(yǎng)途徑：構(gòu)建“多位一體”建設(shè)平臺(tái)，制訂“雙師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)“工作室制”教師專業(yè)技能培養(yǎng)模式，完善“雙師型”教師培養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制等，為探索專業(yè)群“雙師型”教師培養(yǎng)模式提供有益借鑒。（剩余6546字）