踐行立德樹人 培養(yǎng)創(chuàng)新能力

——以物理化學實驗為例

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摘  要：“課程思政”是高等學校立德樹人、鑄魂固本的重要理念和實踐方法。該文以物理化學實驗為例，通過深入挖掘思政元素并將其融于實驗教學中，優(yōu)化過程化考核，加強設(shè)計性實驗，增加實驗改進報告考核，充分調(diào)動學生的主觀能動性，鍛煉學生分析和解決問題的能力，啟迪學生的創(chuàng)新思想，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，在“三全育人”的視域下培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)化學人才。（剩余6481字）