新工科背景下工程類專業(yè)導(dǎo)論課教學(xué)改革

——以土木工程專業(yè)為例

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摘  要：專業(yè)導(dǎo)論課程是大學(xué)本科生接觸到的第一門專業(yè)課，具有啟蒙作用，對大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)意義重大。該文基于新工科背景下工程類專業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，以土木工程專業(yè)導(dǎo)論課為例，依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，明確導(dǎo)論課程的目標(biāo)定位，進(jìn)行有針對性的課程教學(xué)設(shè)計(jì)，調(diào)整課程內(nèi)容，推進(jìn)系列教學(xué)改革，以期達(dá)到該導(dǎo)論課程應(yīng)有的專業(yè)導(dǎo)航的作用。（剩余8067字）