外語教材的有效使用:思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一
——以Digital Retailing課堂教學(xué)為例
摘 要:在外語課程思政建設(shè)的背景下,教學(xué)團(tuán)隊(duì)基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”教學(xué)理論和“產(chǎn)出導(dǎo)向法”教學(xué)材料使用與評(píng)價(jià)理論,以2022年外語教學(xué)與研究出版社舉辦的“教學(xué)之星”大賽章程“外語教材的有效使用:思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一”為指導(dǎo),選取《新一代大學(xué)英語綜合教程1(基礎(chǔ)篇)》Unit 4 Digital Retailing為參賽內(nèi)容,榮獲2022年外研社“教學(xué)之星”大賽全國(guó)復(fù)賽特等獎(jiǎng)。(剩余8887字)
目錄
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