高校少數(shù)民族學生情商教育工作路徑研究

摘  要：大學生正是處于個性養(yǎng)成與技能訓練的關(guān)鍵階段，情商培養(yǎng)和大學生的發(fā)展也有著不可分割的關(guān)系。高等教育要改變以往以能力培養(yǎng)為主的教學思想，積極探索高校情商能力培養(yǎng)的新思路、新途徑、新手段，進一步強化對大學生情商能力等全面素質(zhì)的訓練，從整體上提高培養(yǎng)質(zhì)量，促進學生協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。做好本科生情商人才培養(yǎng)任務(wù)是新形勢下全面準確貫徹黨的教育方針的應(yīng)有之義， 是經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的迫切客觀要求，是大學生適應(yīng)現(xiàn)代社會規(guī)則、生存、競爭和發(fā)展的重要能力之一。（剩余8014字）