應(yīng)用型機(jī)械類學(xué)生導(dǎo)師制的層級(jí)式CDIO培養(yǎng)模式

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摘  要：為探究一種適合應(yīng)用型大學(xué)機(jī)械專業(yè)類的人才培養(yǎng)模式，對(duì)應(yīng)用型大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)本科生培養(yǎng)方案和目標(biāo)進(jìn)行分析，提出采用“傳幫帶”本科生導(dǎo)師制的層級(jí)式CDIO培養(yǎng)模式，即構(gòu)思（Conceive）、設(shè)計(jì)（Design）、實(shí)施（Implement）和運(yùn)作（Operate）。將導(dǎo)師的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)貫穿于各層級(jí)CDIO的四個(gè)主要環(huán)節(jié)，以研究生為輔助，構(gòu)建三個(gè)層級(jí)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)層、技能與創(chuàng)新能力培養(yǎng)層和創(chuàng)新操作層三個(gè)層級(jí)的CDIO的“傳幫帶”培養(yǎng)模式，健全本科生的專業(yè)知識(shí)體系，提升其創(chuàng)新技能和獨(dú)立實(shí)施項(xiàng)目的能力。（剩余7294字）