“雙元基礎(chǔ)、三方協(xié)同”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐

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摘  要：針對(duì)工學(xué)交替模式難實(shí)施、企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量難把控問(wèn)題，以產(chǎn)業(yè)園培訓(xùn)中心同園區(qū)企業(yè)組成雙元育人主體中的一元，與學(xué)校形成穩(wěn)定的校企雙元結(jié)構(gòu)，實(shí)施工學(xué)結(jié)合校企交替教學(xué)模式，解決企業(yè)培訓(xùn)“誰(shuí)來(lái)做、怎么做、做得好”的難題，構(gòu)建學(xué)校+培訓(xùn)中心+企業(yè)三方協(xié)同育人機(jī)制，形成“雙元基礎(chǔ)、三方協(xié)同”人才培養(yǎng)模式，探索一條切實(shí)可行的雙元制職業(yè)教育實(shí)施路徑。（剩余6853字）