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摘 要：受新冠肺炎疫情及“互聯(lián)網(wǎng)+”教育快速發(fā)展的影響，線上教學(xué)已成為高校師生教與學(xué)的必選方式。然而，各地線上教學(xué)效果參差不齊，開展線上和線下教學(xué)效果的對(duì)比研究有助于為當(dāng)前疫情防控期間教學(xué)模式的選擇和教學(xué)活動(dòng)的開展提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)。生態(tài)學(xué)是一門高度綜合的交叉學(xué)科，時(shí)代性強(qiáng)，知識(shí)內(nèi)容更新快。（剩余8416字）
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生態(tài)學(xué)課程線上與線下教學(xué)效果對(duì)比研究
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