產教融合加強農科大學生勞動教育的路徑探析
摘 要:中共中央、國務院在《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》中提出,新時代勞動教育分為日常勞動、生產性勞動和服務性勞動。這是對馬克思主義勞動觀的深刻把握,也是對勞動教育時代價值和科學內涵的進一步明確。農科高校由于自身的學科特點,要求必須要與產業(yè)和地方發(fā)展緊密結合,因此,在農科高校的勞動教育中有著產教融合的特色。(剩余8177字)
目錄
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