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2024年3月15日，香港保良局甲子何玉清中學(xué)120名師生組成的高中公民與社會(huì)發(fā)展科內(nèi)地考察學(xué)生團(tuán)到我校交流。其中，穗港兩地學(xué)生共上一堂語文課，從對(duì)聯(lián)中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，彰顯大灣區(qū)同根同源的文化底色。筆者作為本課的執(zhí)教者，對(duì)傳統(tǒng)文化課的開展有了更多的思考。
體現(xiàn)文化傳承
《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》明確將“文化傳承與理解”作為學(xué)科核心素養(yǎng)之一。（剩余2378字）
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探對(duì)聯(lián)文化，承中華傳統(tǒng)
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