基于英語學(xué)習(xí)活動觀開發(fā)利用學(xué)生作業(yè)資源

作業(yè)資源蘊含學(xué)生的生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體驗和豐富的情感，有利于引發(fā)學(xué)生共鳴和學(xué)習(xí)興趣，是教師不可多得的課程資源。教師利用學(xué)生的作業(yè)資源設(shè)計課堂教學(xué)活動，需要踐行“學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本”的英語學(xué)習(xí)活動觀，秉持在體驗中學(xué)習(xí)、在實踐中運用、在遷移中創(chuàng)新的學(xué)習(xí)理念。本文以人教版小學(xué)英語教材（一年級起點）為例，探討基于英語學(xué)習(xí)活動觀開發(fā)學(xué)生作業(yè)資源，教師通過設(shè)計學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐和遷移創(chuàng)新等語言學(xué)習(xí)活動，促進單元主題教學(xué)。（剩余3352字）