新工科背景下大學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

——以全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)信息技術(shù)大賽為例

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摘要：新工科背景下，對(duì)土木工程大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力有了更高要求，而學(xué)科競(jìng)賽是培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的重要途徑之一。根據(jù)新工科對(duì)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的要求，針對(duì)目前專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的不足，依托學(xué)科競(jìng)賽，提出“以競(jìng)賦能，以賽促教”的教學(xué)方法。以全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)信息技術(shù)大賽為例，從模型建立、模型深化、模型分析3個(gè)階段，以競(jìng)賦能，探索學(xué)科競(jìng)賽對(duì)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)過(guò)程。（剩余10839字）