建筑環(huán)境物理課程群“跨專業(yè)+菜單化”貫通培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐

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摘要：為了適應(yīng)以學(xué)生為中心、以提高學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)的教育改革需求，哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)針對(duì)多專業(yè)缺少溝通、建筑環(huán)境物理課程內(nèi)容存在重復(fù)等問題，基于建筑學(xué)、城市規(guī)劃、風(fēng)景園林和建環(huán)專業(yè)的不同培養(yǎng)目標(biāo)，以建筑環(huán)境學(xué)和建筑物理（聲、光、熱）課程組成的建筑環(huán)境物理課程群為平臺(tái)，從教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容等方面對(duì)建筑環(huán)境物理課程群進(jìn)行了一系列改革。（剩余9509字）