數(shù)字素養(yǎng)下的高中信息技術(shù)教學(xué)方法分析

摘 要：伴隨著我國(guó)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐漸在人們的生活中占據(jù)著不可或缺的地位，而數(shù)字素養(yǎng)也成了學(xué)生要具備的品質(zhì)，且數(shù)字素養(yǎng)在高中信息技術(shù)課程中也有著較為重要的價(jià)值。不過(guò)數(shù)字素養(yǎng)與媒介素養(yǎng)以及信息素養(yǎng)之間有著模糊不清的概念，進(jìn)而致使數(shù)字素養(yǎng)在我國(guó)的推廣情況不是非常理想。文章主要分析了數(shù)字素養(yǎng)在國(guó)際中的發(fā)展情況，并結(jié)合我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的發(fā)展策略。（剩余4970字）