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提 要：教材是學科建設(shè)與專業(yè)發(fā)展的重要平臺。近年來，英美文學教材資源日益豐富。然而，在思想內(nèi)容的深度與廣度上仍有進一步完善的空間。為了培養(yǎng)更具思辨能力和人文素養(yǎng)的新時代合格人才，須將課程思政元素融入英美文學教材與教學中，以便在中外文學比較、文化交流與文明互鑒中形成文化自信，高效實現(xiàn)為黨育人、為國育才的崇高目標。（剩余13286字）
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英美文學教材與課程思政融合提質(zhì)研究
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