基于單元產(chǎn)出大任務(wù)的小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施

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摘   要：英語作業(yè)與課堂教學(xué)構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，它是對實(shí)際課堂教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充，是對學(xué)生基本學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測，更是提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。但是，部分教師在布置作業(yè)時(shí)存在作業(yè)內(nèi)容單一、重復(fù)內(nèi)容多、缺乏過程性指導(dǎo)等問題，導(dǎo)致課后作業(yè)布置低效和不夠合理。所以，教師在實(shí)際的教學(xué)中要加強(qiáng)對課后作業(yè)的重視，從減負(fù)增效的目標(biāo)出發(fā)，基于單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)理念，圍繞單元產(chǎn)出的大任務(wù)，對小學(xué)英語作業(yè)進(jìn)行合理布置。（剩余5779字）