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摘 要：高校勞動(dòng)教育中存在“重理論輕實(shí)踐”的問(wèn)題，理論與實(shí)踐的割裂，導(dǎo)致勞動(dòng)教育的獨(dú)特育人功能難以發(fā)揮。文章通過(guò)深入理解“知行合一”理念，探討高校勞動(dòng)教育如何將理論落實(shí)到實(shí)踐、如何將勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行互補(bǔ)融合，從而探究高校勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐深度融合的路徑，以期制定更加完善的勞動(dòng)教育發(fā)展模式。（剩余6254字）
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“知行合一”理念在高校勞動(dòng)教育中的應(yīng)用探究
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