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［摘 要］當(dāng)前，部分高校基于就業(yè)率的考量取消了公共事業(yè)管理專業(yè)招生計(jì)劃，這給民族高校公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)帶來較大的沖擊與挑戰(zhàn)。本研究通過對9所地方民族高校公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)基本情況進(jìn)行探索性案例分析發(fā)現(xiàn)，目前地方民族高校公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式主要包括：一是以應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向的多層次人才培養(yǎng)模式；二是具有方向性的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。（剩余8380字）
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地方民族高校公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)路徑探析
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