傳統(tǒng)教學(xué)與混合式教學(xué)實(shí)踐對(duì)比研究

——以工程制圖及CAD課程為例

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［摘 要］混合式教學(xué)是一種將由學(xué)生控制的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和由教師在教室中直接授課的面對(duì)面學(xué)習(xí)融合在一起的新興教學(xué)模式，而以直播為特征的混合式教學(xué)，則是將教室面對(duì)面學(xué)習(xí)搬進(jìn)線上直播課堂?；趥鹘y(tǒng)教學(xué)存在的問題，文章構(gòu)建了“線上學(xué)習(xí)—課堂教學(xué)—課后拓展提升”三位一體的面對(duì)面式和直播式混合教學(xué)，并提出了囊括線上、課堂及課后三個(gè)環(huán)節(jié)且考核評(píng)價(jià)要素豐富的多維考核評(píng)價(jià)方法。（剩余5595字）