人工智能時(shí)代高校財(cái)會(huì)專業(yè)教育教學(xué)模式變革路徑探究*

【摘  要】 探究人工智能時(shí)代高校財(cái)會(huì)專業(yè)教育教學(xué)模式的變革路徑，符合時(shí)代教育發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。文章通過結(jié)合文獻(xiàn)綜述和案例分析的方法，對(duì)當(dāng)前高校財(cái)會(huì)專業(yè)教育教學(xué)模式存在的問題進(jìn)行了深入分析，并提出了相應(yīng)的變革路徑建議。研究結(jié)果顯示，教學(xué)改革應(yīng)聚焦培養(yǎng)學(xué)生的工程思維和創(chuàng)新能力，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，引入新型教學(xué)技術(shù)手段，優(yōu)化課程設(shè)置等，這些改革措施有助于推動(dòng)高校財(cái)會(huì)專業(yè)邁向人工智能時(shí)代的教育高質(zhì)量發(fā)展。（剩余4798字）