教育信息化背景下中職生協(xié)作學(xué)習(xí)策略研究

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摘要：研究教育信息化背景下的協(xié)作學(xué)習(xí)對(duì)促進(jìn)教師提升教學(xué)質(zhì)量、激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展有著積極的意義?；诖耍芯坎捎脝柧硇窃诰€調(diào)查的方式對(duì)當(dāng)前中職生利用信息技術(shù)進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)的過程進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在學(xué)生積極性不高、缺乏教師監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制不完善等問題。因此，從學(xué)生、教師、學(xué)校等三方面提出相應(yīng)解決策略，以期促進(jìn)教育信息化背景下中職生協(xié)作學(xué)習(xí)的有效發(fā)展。（剩余4995字）