民族地區(qū)大學(xué)生心理健康教育課程改革的探索與實(shí)踐

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摘  要：民族地區(qū)大學(xué)作為我國(guó)教育系統(tǒng)中的重要組成部分，相關(guān)人才培養(yǎng)對(duì)于我國(guó)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。為此本文通過(guò)文獻(xiàn)資料研究和調(diào)查分析等方法針對(duì)民族地區(qū)大學(xué)生的心理健康教育課程進(jìn)行深入探索，通過(guò)研究民族地區(qū)大學(xué)生心理健康教育課程的特征，總結(jié)民族地區(qū)學(xué)生心理健康課程的改革實(shí)踐措施。

關(guān)鍵詞：民族地區(qū)大學(xué)生;心理健康教育;人才培養(yǎng);課程改革

中圖分類號(hào)：G441    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A    文章編號(hào)：1673-7164（2022）11-0148-04

2021年11月15日，教育部發(fā)布《中國(guó)教育概況——2020年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展情況》，文件提到，2020年全國(guó)共有普通高等學(xué)校2738所（含獨(dú)立學(xué)院241所），其中普通本科院校1270所，高職（?？疲┰盒?468所，全國(guó)普通本專科在校生3285.3萬(wàn)人。（剩余5640字）