基于“量規(guī)”的設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐類課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系的應(yīng)用研究

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摘  要：量規(guī)是目前國(guó)外教學(xué)實(shí)踐中常用的教學(xué)評(píng)價(jià)工具，把它引入課堂學(xué)生評(píng)價(jià)中，將有力推動(dòng)以往游離于課堂學(xué)習(xí)之外的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)融入教師的教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)評(píng)價(jià)的評(píng)學(xué)、促學(xué)功能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。文章結(jié)合量規(guī)在設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)中的實(shí)際應(yīng)用及研究，闡述了量規(guī)教學(xué)評(píng)價(jià)路徑設(shè)計(jì)的基本流程，研究了教學(xué)評(píng)價(jià)維度的確立方式以及量規(guī)元素的取值權(quán)重和評(píng)價(jià)方法，并分析了量規(guī)在實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系中的評(píng)價(jià)效果，以期為設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)提供量規(guī)范例，為教師進(jìn)行客觀教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)新路徑。（剩余5714字）