聚焦項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)施 追尋幼兒經(jīng)驗(yàn)生長

——以中班項(xiàng)目活動(dòng)“一平方米草地”為例

項(xiàng)目活動(dòng)是意大利瑞吉?dú)W教育體系的靈魂與核心。它是指兒童在教師的支持下，圍繞某個(gè)感興趣的“主題”或認(rèn)識(shí)中的“問題”進(jìn)行探究，從中發(fā)現(xiàn)知識(shí)、理解意義、建構(gòu)認(rèn)識(shí)的一種課程組織實(shí)施形式。教師在開展項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)，可以問題的形式激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而促進(jìn)幼兒的深度學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)幼兒經(jīng)驗(yàn)的拓展與提升。筆者借鑒瑞吉?dú)W“項(xiàng)目活動(dòng)”這一組織形式，依托園內(nèi)自然資源，展開了相關(guān)實(shí)踐與探索。（剩余2510字）