蔬菜項鏈

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設(shè)計意圖

中班幼兒正處于語言快速發(fā)展、好奇心旺盛且開始注重社交互動的階段。繪本《蔬菜項鏈》中有趣的小動物形象和可愛畫風(fēng)，很容易吸引幼兒的注意。故事中，動物們?yōu)樾⊥米訙蕚渖斩Y物、制作蔬菜項鏈的情節(jié)，貼近幼兒的生活經(jīng)驗，能引發(fā)他們的共鳴。本次活動注重多元體驗融合：采用自主閱讀與集體討論相結(jié)合的方式，引導(dǎo)幼兒觀察畫面細節(jié)、梳理故事脈絡(luò)，在互動中培養(yǎng)語言表達及問題解決能力，通過角色代入、合作制作禮物等環(huán)節(jié)，讓幼兒感受友誼的溫暖和協(xié)作的意義，將積極情感教育自然滲透其中。（剩余1653字）