生活美育視域下園本主題活動(dòng)的生發(fā)與實(shí)施

摘 要：美育作為促進(jìn)幼兒優(yōu)秀品格和個(gè)性形成、實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的重要教育手段，已經(jīng)越來(lái)越受到教育家、研究者、教師及家長(zhǎng)的重視。但當(dāng)下很多教師、家長(zhǎng)又極容易將美育與藝術(shù)技能培養(yǎng)混為一談，把美育的范疇和價(jià)值狹隘化。幼兒園要摒棄機(jī)械化的繪畫(huà)、舞蹈、歌唱等技能訓(xùn)練，從園本主題活動(dòng)的生成與實(shí)施出發(fā)，不斷尋找美育與幼兒真實(shí)生活的鏈接，與幼兒各領(lǐng)域綜合發(fā)展的有機(jī)融合，不斷實(shí)踐美育的更有效展開(kāi)方式。（剩余6033字）