聯(lián)動游戲中培養(yǎng)幼兒交往能力的實踐與研究

摘 要：在新時期的幼兒教育中，教師應(yīng)根據(jù)幼兒的認知特征、興趣、語言經(jīng)歷等，合理進行聯(lián)動游戲，給幼兒營造自然、舒適的口語交流氣氛，使幼兒想說、能說、愿意說，鼓勵幼兒在溝通、學(xué)習、交流中提高交際能力。本文從互動博弈和兒童互動交流的角度出發(fā)，探討了兒童互動互動教學(xué)中遇到的問題。

關(guān)鍵詞：聯(lián)動游戲；幼兒交往能力；實踐研究

【中圖分類號】G610            【文獻標識碼】A             【文章編號】1005-8877（2023）02-0064-03

在新形勢下，要創(chuàng)造自然、舒適的語言溝通氛圍，培養(yǎng)兒童的語言表達能力，培養(yǎng)他們想說、敢說、愛說的能力，并得到正面的回饋。（剩余4751字）