情景體驗(yàn)式教學(xué)法在英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用探究

摘要：在英語(yǔ)教學(xué)中，部分教師受“應(yīng)試教育”思想影響，過(guò)于重視學(xué)生的詞匯積累以及閱讀理解能力、寫(xiě)作能力發(fā)展，而忽視學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)。情景體驗(yàn)式教學(xué)法可通過(guò)模擬真實(shí)的生活場(chǎng)景，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣、多樣的情境，使學(xué)生感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的真實(shí)性和實(shí)用性，進(jìn)而激發(fā)出更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言技能的全面發(fā)展。在具體教學(xué)實(shí)踐中，教師可以實(shí)物情景、問(wèn)題情景、游戲情景、媒體情景等，滿足學(xué)生多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，提升其學(xué)科素養(yǎng)。（剩余8106字）