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摘要：哈貝馬斯的交往行為理論強(qiáng)調(diào)主體間的平等對話、相互理解和共識達(dá)成，這與新媒體時(shí)代的教育環(huán)境有著高度的契合性。新媒體環(huán)境下，教育者與被教育者處在平等的地位，雙方可以在相對寬松、自由的環(huán)境中溝通交流，這為交往行為理論的應(yīng)用提供了廣闊的空間。文章基于交往行為理論的視角，探討新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作的創(chuàng)新路徑。（剩余7656字）
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新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作創(chuàng)新路徑芻探
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