語境在高中英語詞匯教學中的應用策略探析
摘要:詞匯是語言的重要組成部分,詞匯學習是語言學習最基礎、最關鍵的環(huán)節(jié)。在高中英語學習中,學生的詞匯學習效率和水平直接影響其視聽說、寫作、閱讀理解、翻譯以及口頭表達。而教師將人際交往、學術探討、商務談判、文學創(chuàng)作等特定情境引入詞匯教學中,不僅可起到輔助學生理解記憶詞匯之效,還能培養(yǎng)學生的語感,使其樹立學習自信。(剩余7735字)
目錄
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