“雙減”背景下體育課趣味化教學(xué)探討

摘要：“雙減”政策的實(shí)施對(duì)體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，既是全新的發(fā)展契機(jī)，也是巨大挑戰(zhàn)。體育課程是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，不僅有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但目前，體育教學(xué)方式存在形式單一、內(nèi)容空洞等問(wèn)題，難以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。文章以“雙減”為背景，重點(diǎn)探究體育課程趣味化教學(xué)策略，以此彰顯體育學(xué)科的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的體育學(xué)科素養(yǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。（剩余7345字）