高師院?!皩W前兒童保育學”課程思政的實踐與思考
摘要:“學前兒童保育學”作為學前教育專業(yè)的一門專業(yè)核心課,是學生獲得保教知識、提升保教能力的重要載體,是幼兒園教師資格證筆試的必考科目,更是決定學生畢業(yè)后能否順利上崗的先決條件。文章從理論與實踐的雙循環(huán)、“課前·課中·課后”的三學互融、德智體美勞的五育并舉、過程性評價與結果性評價相結合等方面,對高師院校“學前兒童保育學”課程思政的實踐與思考進行深入探討。(剩余7323字)
目錄
- 移動學習在高職現(xiàn)代學徒制人才培...
- 非遺傳承困境與地方高校人才培養(yǎng)...
- 基于人才培養(yǎng)的高職院校“政校企...
- 當代大學生生命教育現(xiàn)狀芻探...
- 高校第二課堂引入人文紅利訓練為...
- 科技史融入高校中國特色通識教育...
- 以偉大建黨精神引領大學生健康社...
- 高職數(shù)字化德育工作協(xié)同育人的新...
- 加強意識形態(tài)教育背景下的高?!?..
- 以“五個認同”為載體推進高校思...
- 心理育人促進高校思想政治教育的...
- 關于地方高校人才引進工作的思考...
- 醫(yī)教協(xié)同視域下傳染病學專業(yè)學位...
- 基于職業(yè)教育的教師專業(yè)發(fā)展研究...
- 高師院校“學前兒童保育學”課程...
- 職業(yè)院校開展經(jīng)典誦讀活動的實踐...
- 基于環(huán)創(chuàng)能力培養(yǎng)的高?!坝變簣@...
- 核心素養(yǎng)視域下小學數(shù)學作圖能力...
- 中職化學工藝課程合理融入課程思...
- 數(shù)字可視化視角下的中職語文智慧...
- 初中語文作業(yè)創(chuàng)新設計路徑研究...
- 語文群文閱讀課程體系建設的實踐...
- 創(chuàng)新教育在數(shù)學課程教學中的應用...
- 動手實踐學習在數(shù)學課堂中的有效...
- “雙減”政策下的中小學課后服務...
- 幼兒科學素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀與改進策略...
- 深度學習背景下大班建構游戲教師...
- 初中語文非連續(xù)性文本閱讀教學芻...
- Python語言在“程序設計基...
- 核心素養(yǎng)視角下語文作文教學策略...
- 思維可視化視域下英語以讀促寫教...
- 傳承紅色基因培養(yǎng)學生政治認同之...
- 思想品德教育在數(shù)學教學中的有機...
- 高中物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究...
- 農(nóng)村學校少先隊德育活動創(chuàng)新探索...
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下小學生有...