動態(tài)數據驅動仿真模型在顱腦創(chuàng)傷護理學教學中的應用

打開文本圖片集

摘要：目的 探討基于動態(tài)數據驅動仿真模型在神經外科護理學員顱腦創(chuàng)傷護理教學中的作用和效果。方法 選取2021 — 2024年進入西京醫(yī)院神經外科實習的共計240名護理學員為研究對象，隨機分為傳統(tǒng)教學組（對照組）和動態(tài)數據驅動仿真模型教學組（實驗組），每組120名學員。通過構建動態(tài)數據驅動顱腦創(chuàng)傷虛擬仿真模型，利用虛實結合的仿真模型開展顱腦創(chuàng)傷護理教學實踐。（剩余9202字）