中醫(yī)教材文本語(yǔ)言特征分析及其對(duì)中醫(yī)預(yù)科漢語(yǔ)教學(xué)的啟示

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摘要：語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)作為一種重要的研究范式，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各種語(yǔ)言現(xiàn)象的分析和研究中?；谶@一研究范式，選取了具有代表性的中醫(yī)專(zhuān)業(yè)系列教材和中醫(yī)漢語(yǔ)系列教材作為研究對(duì)象。通過(guò)對(duì)這些教材的深入分析和研究，自建了一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)中醫(yī)教材的文本語(yǔ)料庫(kù)。通過(guò)對(duì)語(yǔ)料庫(kù)中的大量文本數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)和分析，從多個(gè)角度對(duì)語(yǔ)料進(jìn)行了深入的挖掘和研究。（剩余10926字）